“West Way” or “The Way It’s Supposed to Be”

开幕式北大DC校友会组织了观看，NBC广告太多，不过基本上还算“震撼”。从“西风东渐”到“东风压倒西风”，从“百年屈辱”到“中华崛起”，一个奥运会似乎承载了太多的“历史”和“期待”。而奥运背后和奥运之后，似乎才是这一场“豪华的盛宴”所不要掩盖和忽视的，“点(火)”出来的新中国还是不如“痛(变)”出来的新中国实在。

 

《财经》杂志对于贝迩课程的关注已经出来了，奥运的周末评论刊出了瑞丹的《“绿色”教育路》，对贝迩课程进行了深度发掘，从老贾的动情回忆与反思引入，对于课程的探索和思考交织，是一篇很有意思的稿子。之前也跟瑞丹交流了一些，可能有些东西再新闻中是很难尽述或者会有偏差的，所以还是解释一些。以下为引用：

 

目前正在WRI实习的何钢，就是第一届贝迩课程的受益者。北京大学环境学院地理专业毕业的他，当初也没有想过，有一天自己的兴趣会转到“气候变化”这个如今非常热门的话题上。

“2004年春节，回家前看到（北大）BBS上有个关于该课程的帖子。介绍是以环境挑战为背景，以环境技术为切入点，以环境教育为手段，当时觉得很新奇，”何钢对《财经》记者说。

不过，除课程设计涉及前沿技术讨论外，真正让学生纷至沓来的，却是尚未在中国得以普及，而在西方社会中已普遍存在的，具有平等、开放、互动性的授课方式。

何钢认为，贝迩课程在某种意义上的成功，因其彻底摈弃了中国应试教育制度下“老师教，学生听”的传统教学方式，而选择了与西方接轨的方式，也就是从“设计、选题、调研、专家咨询、讨论、初稿、交流、再稿、演讲的全过程”。

 

文中有有一段，何钢认为“而选择了与西方接轨的方式”，这个不是我的认为。我认为这种教育方式有意义，是因为他本身有价值，而不是因为它和“西方接轨”，虽然说这一定程度上是“西方普遍采用”的。但是，我们别忘了这并非“west style”，而是“the way it’s supposed to be”，盲目崇拜西方和固守老祖宗的时代已经过去了。“国际接轨”不是我们的目的，“中国特色”也不是我们的标签，而是寻求真正有价值的教育，有时甚至是回归“Common Sence”。

 

说到这里，再说一个我纽约房东的故事，房东是个“洁癖”，或者说基本上对清洁要求很高，而我基本上是个懒人，或者有一点懒，有时候卫生不能做到十全十美，而他要求是很高的，比方说洗脸后的脸盆是要擦拭干净不留水迹的，而炒菜后的锅也是要手揩不出油渍才放行，等等。有时候他看我们没有达到他的要求，哪怕等到半夜，也要等到我们回来说，你看，灶没有擦干净。有时候拿他没办法，我就说，“I will do it as you said next time”，他老人家一脸无辜，说，“Gang, it’s not in my way, but in the way it’s supposed to be”，真是不服不行。不过却让我有了这个标题，也算是没白懒一场。